教而不研则浅，研而不教则空

——南京市将军山幼儿园省级课题开题活动报道

课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。

   为推进我园课题研究工作，2022年5月24日，南京市将军山幼儿园省级课题《指向幼儿教师课程胜任力的“百雀驿站”叙事研究》和南京江宁武夷幼儿园《幼儿园班本课程创生中儿童海报运用的实践研究》省级课题开题会在会议室召开。本次开题会特邀尹坚勤、汪朵、陈晓娟、汪圣龙四位位专家莅临我园参与开题论证指导。出席开题会议的除了幼儿园课题组的各成员，还邀请了所有幼儿园的一线教师老师进行参与、学习。

首先由将军山幼儿园的邱园长进行致辞。在致辞中，邱园长讲解了幼儿园的课题背景、课题目标和相关内容。随后是教科室唐丽华老师进行《指向幼儿教师课程胜任力的“百雀驿站”叙事研究》的开题报告，唐老师从核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究进度及组织分工、预期成果等几个方面做了详尽的梳理及介绍，让在座的专家对我园的课题有全面的了解。接下来是王玎琳老师就“江苏省教育科学规划第六批精品课题”进行对课题介绍的补充，重点讲解了课题中针对“劳动教育”和“幼小衔接”两个教育热点的前瞻性和创新性。最后，由南京江宁武夷幼儿园丁力园长进行《幼儿园班本课程创生中儿童海报运用的实践研究》开题报告，重点讲解了研究目标和策略运用。

四位专家现场对课题进行了精彩点评。专家对我园及武夷幼儿园的课题研究给予了肯定，对于课题名称提出了自己的见解，包括对概念界定、研究目标、研究方法、研究内容以及文献综述等进行了指导，提出了具体的修改、研究建议，指出可以将课题重点细分范围，用科学研究补充实践研究，为我们的研究搭建了阶梯。

本次省级课题开题论证会，为接下来的课题研究指明了方向。专家的指导和建议开拓了课题研究的思路，一线教师参与教育科研，成为了理论和实践的“链接者”，将现代教育理论指导具体实践，并采取不断反思和批判的态度，以发现问题和解决问题。对于教师打开新的思考维度，增强自我实践能力和自我超越的能力具有帮助，推进了课题研究的进程，进一步提升了大家的教育科研能力。