笃行促真知，《指南》促成长

             ——《指南》社会领域目标学习活动活动报道

2019年11月8日中午，南京市将军山幼儿园的老师们聚集在小会议室，进行了一场别开生面的抢答活动，原来，老师们正在进行《指南》社会领域的目标抢答活动，通过这样的形式，促进老师们以更加生动活泼的方式来记忆、理解《指南》的目标和精神。

活动中，我们以《指南》社会领域的目标为重点，通过倾听儿歌的方式，来思考对应的是哪一条《指南》的目标，老师们都积极的抢答，活动现场的气氛非常的热烈。

在交流环节，教师们通过实例引发了集体讨论，分析了教育行为。有的教师提出了自己教育教学中遇到的问题，更多的教师从不同角度阐明了自己的观点，提供了解决问题的操作方式，分享了有益经验，引领大家进一步端正和创新了教育理念。

通过学习，教师们纷纷表示，在今后的教育教学工作中，将不断反思、实践，把《指南》的精神和经验落实到工作中，做孩子的倾听者、交流者、合作者、支持者、引导者，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，让孩子自主学习，主动探索，成为游戏、生活和学习的主人。