相互交流 共促成长

——将军山幼儿园班主任培训活动

教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。为了更好地提高教师的理论素养和专业能力，造就一批基础扎实，业务精良的师资队伍，将军山幼儿园于9月18日开展了为期一天的班主任培训工作。让老师在开学初享受一场丰富而饱满的精神盛宴。

将军山幼儿园小班组7位班主任各自分享：

活动中，小班年级组长王老师倡议与会的每个班主任就对所带班级的感受、由衷的评价、以及未来的展望。7位班主任就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等方面从不同侧面结合自己的日常工作。

小三班柏老师针对《幼儿园班级管理》及《幼儿园区域坏境创设》详细了岗位职责的讲解，使得各班教师清楚地了解到了自己的本职工作内容，对环境所呈现的教育观、儿童观和课程观，以及不同年龄段环创的要点都有了新的认识。环境不仅影响孩子的成长，也蕴含着教育意图，通过学习每位老师都要力求给孩子更好的环境，利用班级环境教育好可爱的宝贝们。

小六班张老师谈三年发展规划。接着，张老师再次强调了班主任工作三年发展规划，期待新学期工作室的日常进入了一个更规范和更正式的阶段。

 教务处陈主任在座谈会上寄予了充分肯定，也指出不断学习是班主任成长之路的明灯，不仅能照亮自己，更能照亮学生；希望借这个德育实践平台，发挥更大地辐射作用，带领全校班主任共同进步！

冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”。此次工作室活动，每一位与会者都深有感触，收获甚大，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长。

                                                            2019年9月18日