共学习，促成长

—将军山幼儿园以课题研究推动幼儿园的内涵建设培训活动

本月5日在邱园长的带领下，我园开展了主题为“如何写好课题”的讲座活动，活动中邱园长带领教师们学习了成功申报的幼教教师的课题，并针对本园教师课题的选择提出了建议。教科室陈主任向教师们分享了专家关于如何开展课题的研究的纲要。通过“实”、“新”、“小”、“适”四方面展开：“实”即教师日常教学中实际发生、接触、思考的问题、事件；“新”即题材新颖、有新引力；“小”即从身边事开启，切记泛泛而谈；“适”即合适的、适用的。同时，陈主任向教师们介绍了课题研究的基本结构，主要有：名称、界定、背景、意义、内容、方法、条件、成果这几方面。当然，陈主任还强掉了课题撰写的基本要求：规范、明确。通过展示自己申报的市级课题向教师们进行详细的介绍和解读。讲座中，邱园长幽默、睿智的语言，陈主任优秀的课题深深的吸引了大家，给在座的老师们留下了深刻的印象，受益匪浅。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。此次讲座活动内容丰富多样、内涵深而广，不仅让青年教师们学习了如何写好课题，同时也鼓励了教师们积极参与各项活动，让教师们在优秀教师及领导的带领下获得更好的成长。