沉浸式教研、高质量研讨——将军山幼儿园区级菜单讲座报道

为了进一步提升教师对课程的执行能力提高课程实施的有效性，南京市将军山幼儿园于3月24日中午邀请了南京市百家湖幼儿园园长王辉来园，为我园老师们就课程审议进行了沉浸式的教研和高质量研讨。

什么是课程审议？课程审议基于什么样的立场？课程审议什么？王辉园长用了三个问题抛出展开了此次研讨活动。老师们用自己的语言讲述了对“课程审议”的理解，梳理出关键词，王辉园长针对提审议的理论知识审议路线等内容带领老师们进行一次重温。
   “课程审议”已经成为了观察，分析、解读幼儿的一种途径，是一种表现的形式。老师们从孩子的视角出发，追随孩子的兴趣，关注孩子的成长，挖掘班级现有的资源，以偶尔发生的事件、热点的话题为课程介切入点，生成出一个个别开生面的课程故事，从发现问题解决问题再由源头看待问题，这一个个课程故事充分体现了“以幼儿为主体”的教育理念，有效发挥家长、社区资源，不断创新活动模式，有效开展了幼儿的生活经验。
此次课程的分享，对幼儿园的每一为老师都是是一次宝贵学习和交流的机会，对课程审议实施有了深入的理解和认识，意识到幼儿园课程实施不是静态的。而是持续发展的动态过程。教师通过对幼儿经验的关注、对教材深度解读以及创造性地使用，使课程更加贴近幼儿的需要，让课程审议“走”的更稳，更扎实。
王辉园长的讲座结束后，由保教部马老师和陈老师对课程审议进行了总结，鼓励教师看到幼儿在课程中自主的重要性，也感受到儿童在课程过程中参与评价的重要性，给大家带来满满的启发时，也引发了大家关于课程游戏深入的思考。
心中装满了对教育的热爱，才会有回望与感怀。一次交流分享的学习，帮助大家解决诸多问题与困惑，一次有质量的课程审议，帮助教师形成研究的意识与能力。“临渊羡鱼，不如退而结网”。一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。相信通过此次活动，全园教师在幼教之路上将更加充满力量，步履不停！

2021年3月24日