聚焦叙事故事·共研学习发展

         ——南京市邱向琴名师工作室活动报道

温暖冬季，幸福升温。12月1日南京市“邱向琴名师工作室”特邀南师大博士生导师、江苏省课程游戏化视导专家——王海英教授；盐城师专学前教育研究所所长、江苏省优质幼儿园评估专家、江苏省特级教师——肖琦等一行来到将军山幼儿园，围绕地方文化资源生成的叙事故事专题研讨活动。活动中由将军山幼儿园副园长丁梦梅、中班保教主任唐丽华和大班年级组长王玎琳带来的三个叙事故事分享；王海英教授做精彩的点评与讲座，最后由肖琦特级教师带来的专题讲座《在“故事”中专业进阶》。

一、叙事分享，共享成长

为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，践行课程游戏化精神，将军山幼儿园以独特的地方文化资源融入幼儿课程与游戏中。首先由丁梦梅副园长以《百雀驿站——幼儿创造性游戏的“山园”》为主题的叙事故事，叙事中讲述到将军山幼儿园在地处于将军大道，背靠将军山，且座落于依山傍园的江宁开发区将军大道上，周边拥有丰富资源，由此一来“山园课程”便产生了。十四五期间将“山园”资源与幼儿继续深挖，从而产生富有将幼独特文化“百雀驿站”的课程与游戏。

其次由中班保教主任唐丽华老师带来的叙事故事《时光陌上，遇见最美风景》 ，唐老师从新开班级的环境、游戏、晨间锻炼创设等环节，如何从儿童的视角进行设置，尊重幼儿的兴趣，了解幼儿的需要，让幼儿真正成为游戏的主体。  

幼儿园一日活动皆课程，一个话题、一个游戏、甚至一架飞机都可能成为孩子们津津乐道的话题，当我们俯下身来，倾听孩子们的声音，一个个生动有趣的叙事故事就悄然发生了……最后由大班王玎琳老师带来的叙事故事《小小飞机 大大梦想》，故事讲述由班级孩子的兴趣点入手，着眼于孩子的现有经验，和孩子一同创设飞机场游戏的过程。通过讨论、实地考察等方式共同解决孩子在飞机场游戏时的遇到的问题，让孩子在游戏中体验得到完整经验和社会技能的发展。  

二、游戏观摩，深度点评

从三个叙事故事辗转到游戏现场，大家观摩了大班由百雀机场延伸出一系列的创造性游戏，观摩中班梯田式的百雀农场、百雀农庄等。观摩活动后王海英教授对于幼儿园灵动的空间，通过空间互通幼儿的游戏及师幼共同创生的游戏场景给予高度的肯定。同时提出好的叙事故事要以儿童的视角去观察，让儿童发现问题解决问题；好的叙事故事具有深度学习的特点等。

  三、专家讲座，精彩纷呈

接着由王海英教授带来的系列专题讲座，如《从主题墙到儿童海报》讲述了主题墙从以教师的主宰性角色、教师的逻辑转换到以儿童主体性角色、儿童的发展逻辑。同时王海英教授谈到如何以儿童的视角撰写叙事故事，儿童视角的内涵又体现在哪里？首先故事由儿童发起、情节由儿童推动、材料由儿童选择、转折由儿童引发、照片由儿童拍摄、记录由儿童完成、故事由儿童讲述、评价由儿童展开。

最后由肖琦特级教师分享的专题讲座《在“故事”中专业进阶》，肖特同样提出好的叙事故事应以儿童的立场撰写，好的叙事故事既能提升教师专业发展，对幼儿教师课程角色演绎重要的意义，提出并分析幼儿教师叙事中遇到的典型性的问题，分享和推广叙事流程生成、叙事思维创新、叙事品质精深等具体研究策略的优化经验。

     通过今天的学习，希望我们不忘幼教初心，聚焦课程游戏化建设，生成一系列以儿童视角、儿童立场的有趣、生动的叙事故事，优化幼儿园活动质量，为做高质量的学前教育而不断努力。